• polski
    • English
  • English 
    • polski
    • English
  • Login
Search 
  •   DSpace Home
  • Search
  •   DSpace Home
  • Search
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Search

Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

Filters

Use filters to refine the search results.

Now showing items 11-20 of 44

  • Sort Options:
  • Relevance
  • Title Asc
  • Title Desc
  • Issue Date Asc
  • Issue Date Desc
  • Results Per Page:
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
Thumbnail

Blog w autobiograficznym trójkącie fikcji 

Ogonowska, Agnieszka (2006)
Blog, apart from other forms of personal account, such as memoirs, diary, or auto-por- trait, can be classified as autobiography in the narrow genre meaning of the term. The autobiographical pact means adopting towards the ...
Thumbnail

Netokracja wobec literatury 

Ogonowska, Agnieszka (2008)
The aim of this paper is to show the function of literature in the environment of the new media, most of all the Internet, in the postmodern social reality. The starting point for the author’s reflections is the book ...
Thumbnail

W kręgu literackich preferencji studentów: między Katarzyną Grocholą a Januszem L. Wiśniewskim 

Ogonowska, Agnieszka (2009)
The aim of this article is to present in a close-up the literary preferences of the students of Polish Philology of the Pedagogical University of Krakow, and the motives of choosing the particular Polish authors. In the ...
Thumbnail

Od Redaktorów 

Ogonowska, Agnieszka (2011)
Thumbnail

Współczesny świat w obiektywie Marcina Maciejowskiego: realizm medialny 

Ogonowska, Agnieszka (2011)
The article deals with the works of Marcin Maciejowski in the perspective of intermedia connections of his works with photography, film and painting. The author of the article is particularly interested in tracing the ...
Thumbnail

Od Redaktorów 

Faron, Bolesław; Ogonowska, Agnieszka (2018)
Thumbnail

Rekonstrukcja portretu psychologicznego Zofii Nałkowskiej (na podstawie jej Dziennika 1918–1929) 

Ogonowska, Agnieszka (2018)
Celem artykułu jest rekonstrukcja portretu psychologicznego pisarki w oparciu o treść wybranego dziennika. Pisanie siebie i pisanie sobą zostaje wykorzystane do analizy tekstu literackiego o charakterze (auto)biograficznym. ...
Thumbnail

O współczesnym statusie kulturoznawstwa: prolegomena do dyskusji. W kontekście Kongresu Polskiego Kulturoznawstwa, Wrocław, 16–17 lutego 2018 

Ogonowska, Agnieszka; Skowronek, Bogusław; Stoch, Magdalena (2018)
Thumbnail

Debata edukacyjna dnia 26 października 2017 roku 

Kabała, Alicja; Kwak, Karolina; Litak, Anna; Łubieniewska, Ewa; Ogonowska, Agnieszka; Pieniążek, Marek; Solecki, Roman; Tryboń, Monika (2018)
Thumbnail

Wstęp [w: Studia de Cultura 5] 

Ogonowska, Agnieszka (2013)
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback

Deklaracja dostępności
Theme by 
Atmire NV
Logo
Budowa Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie została sfinansowana ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego na działalność upowszechniającą naukę.

Image
 

 

Browse

All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

My Account

Login

Discover

Author
Ogonowska, Agnieszka (44)
Pieniążek, Marek (4)Fischer, Bogdan (2)Skowronek, Bogusław (2)Stoch, Magdalena (2)Walecka-Rynduch, Agnieszka (2)Bauer, Zbigniew (1)Burszta, Wojciech Józef (1)Chmielecki, Przemysław (1)Cieśliński, Marek (1)... View MoreSubjectedukacja medialna (3)children (2)cyberculture 3.0 (2)cyberkultura 3.0 (2)cyberpsychologia (2)cyberpsychology (2)dzieci (2)education (2)intermediality (2)intermedialność (2)... View MoreDate Issued2020 - 2022 (10)2010 - 2019 (27)2004 - 2009 (7)Has File(s)Yes (44)

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback

Deklaracja dostępności
Theme by 
Atmire NV
Logo
Budowa Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie została sfinansowana ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego na działalność upowszechniającą naukę.

Image