http://hdl.handle.net/11716/140 2026-04-10T10:05:05Z 2026-04-10T10:05:05Z Klisiewicz, Edward http://hdl.handle.net/11716/13735 2025-07-17T06:12:01Z 1977-01-01T00:00:00Z

Nazwiska mieszkańców parafii Rudawa k. Krakowa w rozwoju historycznym (na podstawie ksiąg metrykalnych z lat 1570-1897) Klisiewicz, Edward Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Wydział Humanistyczny. Rozprawa doktorska napisana pod kierunkiem doc. dr hab. Leszka Bednarczuka.

1977-01-01T00:00:00Z Nowaczyk, Czesław http://hdl.handle.net/11716/12848 2024-02-14T15:32:04Z 1971-01-01T00:00:00Z

Stopień wykorzystania możliwości umysłowych uczniów zdolnych Nowaczyk, Czesław Wyższa Szkoła Pedagogiczna. Wydział Filologiczno-Historyczny. Praca doktorska napisana pod naukowym kierunkiem Prof. dra Jana Konopnickiego.

1971-01-01T00:00:00Z Urbański, Krzysztof http://hdl.handle.net/11716/12847 2024-02-14T15:17:23Z 1976-01-01T00:00:00Z

Komuniści polscy w więzieniach województwa kieleckiego w latach 1918-1939 Urbański, Krzysztof Celem niniejszej pracy jest ukazanie życia więziennego ludzi należących do KPP i sympatyzujących z nią, którzy zostali pozbawieni wolności pod zarzutem działalności mającej na celu obalenie istniejącego ustroju. Pragnę ukazać ten problem na tle pytania - na ile aresztowania i wyroki miały wpływ na działalność partii, na ile odrywały osadzonych od idei głoszonych przez KPP i wydarzeń rozgrywających się na arenie politycznej kraju. Istotne jest także ukazanie szerzej niż dotychczas walki więźniów politycznych z całym wypracowanym przez państwo burżuazyjne systemem policyjno-więziennym, który miał na celu odizolowanie od społeczeństwa najaktywniejszych działaczy i moralne ich załamanie wysokimi wyrokami, długotrwałymi śledztwami, a często i torturami. W pracy swojej traktuję o zdarzeniach rozgrywających się na terenie Kielecczyzny, tj. na ziemiach między Wisłą a Pilicą, które to rzeki stanowiły granicę województwa kieleckiego w latach 1950-75. Na wspomnianym terenie w okresie międzywojennym istniały dwa ciężkie więzienia /Św.Krzyż, Chęciny/ oraz trzy więzienia karno-śledcze o pojemności ponad 300 osób /Kielce, Radom, Sandomierz/. We wszystkich tych więzieniach spotykamy osoby osadzone za działalność komunistyczną lub sympatyzowanie z ideami głoszonymi przez KPP. W pierwszym rozdziale pracy zatytułowanym "System represji wobec KPP na terenie województwa kieleckiego" ukazuję prawne podstawy zwalczania działalności KPP na ziemiach polskich w latach 1918-39, swoistą interpretację artykułów kodeksu karnego z 1903 i 1931 roku, metody wyrokowania i prowadzenia śledztw. Rozdział drugi poświęcam organizacji polskiego więziennictwa, ze szczególnym uwzględnieniem województwa kieleckiego i jego specyfiki, wynikającej z faktu, iż ziemie te do roku 1914 wchodziły w skład imperium carskiego. Oprócz zagadnień typowo prawnych staram się tu omówić specyficzne warunki pracy wszystkich więzień na Kielecczyźnie. Odrębność traktowania każdej jednostki wynika z faktu, iż każde więzienie miało inny charakter, inną obsadę kadrową i inne zaplecze gospodarcze. W rozdziale trzecim "Zycie komunistów i działanie komun w więzieniach Kielecczyzny" opisuję warunki w jakich żyli więźniowie polityczni. Staram się ukazać codzienne życie komun więziennych, główne kierunki ich działalności, system porozumiewania się więźniów między celami i wolnością, wreszcie współdziałanie między zarządami komun a komitetami dzielnicowymi KPP. Ostatnia część pracy dotyczy walki więźniów politycznych z administracją więzień o respektowanie "przepisów Makowskiego", a następnie walki przeciwko wprowadzeniu regulaminu likwidującego status więźnia politycznego. Ukazuję zmagania komun z administracją więzienną - walkę przeciw metodom doprowadzania osadzonych do stanu apatii i bierności na wypadki polityczne rozgrywające się na wolności. Więzienie miało znieczulić na sprawę walki klasowej i zniechęcić do angażowania się w nią. Sprzeciwiały się temu komuny, tworząc cały system szkoleń, organizując obchody świąt rewolucyjnych, czuwając nad zdrowiem i wyżywieniem więźniów politycznych. Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Wydział Humanistyczny. Praca doktorska pisana pod kierownictwem doc. dr Zbigniewa Tabaki.

1976-01-01T00:00:00Z Banyś, Aleksander http://hdl.handle.net/11716/10860 2021-11-22T10:39:24Z 1981-01-01T00:00:00Z

Zespół szkół budowlanych jako środowisko wychowawcze : (na przykładzie badań w Zespole Szkół Budowlanych im. Komisji Edukacji Narodowej w Olkuszu w latach 1977-1980) Banyś, Aleksander Głównym celem pracy jest zbadanie i ukazanie, na przykładzie działalności wychowawczej konkretnego zbiorczego zakładu szkolnego, czy i w jakim stopniu zintegrowane szkoły zawodowe dają lepsze efekty wychowawcze niż szkoły zawodowe małe, indywidualnie pracujące. Autor podjął ten problem ze względu na społeczne zapotrzebowanie rozszerzenia działalności wychowawczej i tworzenia jednolitego systemu wychowawczego domu rodzinnego, szkoły, środowiska lokalnego. Ponieważ zespoły szkół zawodowych są stosunkowo młodymi organizmami szkolnymi, nie można ograniczać się do teoretycznych rozważań. Zaistniała potrzeba przeprowadzenia szerokich badań przy użyciu różnych metod i technik badawczych. Niezbędna jest także weryfikacja przyjętych założeń w praktyce, aby można było dojść do właściwych wniosków i trafnie ocenić wartość zespołu szkół zawodowych z punktu widzenia oddziaływania pedagogicznego i dydaktycznego na uczniów w wieku dojrzewania. Celem tej pracy jest także wykazanie potrzeby przebudowy procesu pedagogicznego i dydaktycznego szkoły zawodowej z tradycyjnego na nowoczesny, poprzez zintegrowanie procesu nauczania z wychowaniem, przy szerokiej współpracy ze środowiskiem rodzinnym i lokalnym uczniów. Praca ta w konsekwencji ma zobrazować rodzenie się nowego typu szkół zarówno w założeniach teoretycznych, jak i praktycznych, na przykładzie funkcjonowania zbiorczego zakładu szkolnego w konkretnych warunkach środowiskowych. Ma przedstawić osiągnięcia i trudności, z jakimi boryka się zespół szkół zawodowych w codziennej pracy. Chodzi wreszcie o pokazanie celowości przebudowy postawy nauczycieli i wychowawców w zakresie integracji wychowania z nauczaniem. Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Nauk Pedagogicznych. Praca doktorska wykonana pod kierownictwem naukowym prof. dr Henryka Smarzyńskiego w Zakładzie Pedagogiki Instytutu Nauk Pedagogicznych Wyższej Szkoły Pedagogicznej im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie.

1981-01-01T00:00:00Z