<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Wydział Nauk Ścisłych i Przyrodniczych (WGB)</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11716/38" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://hdl.handle.net/11716/38</id>
<updated>2026-08-27T14:42:24Z</updated>
<dc:date>2026-08-27T14:42:24Z</dc:date>
<entry>
<title>Visualization of natural processes – one of the skills of animator of nature culture</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11716/14280" rel="alternate"/>
<author>
<name>Nodzyńska, Małgorzata</name>
</author>
<author>
<name>Cieśla, Paweł</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/11716/14280</id>
<updated>2026-07-27T07:23:16Z</updated>
<published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Visualization of natural processes – one of the skills of animator of nature culture
Nodzyńska, Małgorzata; Cieśla, Paweł
Image and text as co-existing and interdependent sources of information are linked from the&#13;
Middle Ages. Today, infographics appear as another tool to combine text and images. The&#13;
paper presents students’ works prepared in frames of the classes “Visualization of natural&#13;
processes and phenomena” realized as a part of the project “Animation of nature culture&#13;
(Animacja Kultury Przyrodniczej)”.
</summary>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>New course on curricula of natural sciences – popularization of scientific knowledge as a tool to link science and public – good practice in higher education</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11716/14278" rel="alternate"/>
<author>
<name>Rożej-Pabijan, Elżbieta</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/11716/14278</id>
<updated>2026-07-27T07:10:33Z</updated>
<published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">New course on curricula of natural sciences – popularization of scientific knowledge as a tool to link science and public – good practice in higher education
Rożej-Pabijan, Elżbieta
The popularization of science is one of the most important skills that should be formed&#13;
in higher education in natural sciences. In Poland only humanistic studies in the field of&#13;
journalism provide preparation in transforming knowledge and presenting it to laic audience.&#13;
Curricula of biological or environmental protection studies offer no course related to science&#13;
popularization. This gap is partly covered by educational offer of pedagogical universities;&#13;
however, they prepare future teachers to work in formal education with recipients within&#13;
a certain age range. But there is still a gap in educational offer of higher education in natural&#13;
sciences. Graduates often have biological knowledge but do not have the key skills needed&#13;
in the labor market – concerning self-presentation, mediation and attractive presentation&#13;
of scientific knowledge. Here is an example of two courses carried out as the part of the&#13;
scientific project “Animation of scientific and science culture”. The project was performed in&#13;
academic year 2014–2015 at the Pedagogical University of Cracow. The course was dedicated&#13;
to popularization of scientific knowledge. The article discusses the substantive scope of the&#13;
course and methods used to work with students.
</summary>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Scientific theatre as a form of popularizing knowledge of natural sciences</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11716/14274" rel="alternate"/>
<author>
<name>Nodzyńska, Małgorzata</name>
</author>
<author>
<name>Cieśla, Paweł</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/11716/14274</id>
<updated>2026-07-27T06:30:15Z</updated>
<published>2015-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Scientific theatre as a form of popularizing knowledge of natural sciences
Nodzyńska, Małgorzata; Cieśla, Paweł
The article shows how the role of the scientist as a popularizer of science changed over the&#13;
centuries. On this basis the role of the classes with students on educating their competences&#13;
of animator of natural culture is shown. The classess “scientific theatre” and “ICT and new&#13;
forms of social communication” were realised as a part of the project “Animation of nature&#13;
culture (Animacja kultury przyrodniczej)”.
</summary>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Ryzyko narażenia człowieka na infestację przez kleszcze (Acari: Ixodida) i choroby odkleszczowe na wybranych terenach Popradzkiego Parku Krajobrazowego</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11716/14141" rel="alternate"/>
<author>
<name>Koczanowicz, Sylwia</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/11716/14141</id>
<updated>2026-06-23T09:00:07Z</updated>
<published>2026-07-08T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Ryzyko narażenia człowieka na infestację przez kleszcze (Acari: Ixodida) i choroby odkleszczowe na wybranych terenach Popradzkiego Parku Krajobrazowego
Koczanowicz, Sylwia
Kleszcze z rodzaju Ixodes, a zwłaszcza Ixodes ricinus, należą do kluczowych wektorów patogenów o znaczeniu &#13;
medycznym i weterynaryjnym w Europie. Ich obecność w lasach, parkach i obszarach rekreacyjnych oraz obserwowany &#13;
wzrost zachorowań na choroby odkleszczowe czynią je istotnym wyzwaniem dla zdrowia publicznego. Popradzki Park &#13;
Krajobrazowy (PPK), ze względu na walory przyrodnicze i intensywny ruch turystyczny, stanowi obszar potencjalnie &#13;
sprzyjający kontaktowi człowieka z kleszczami i przenoszonymi przez nie drobnoustrojami.&#13;
Celem pracy była ocena występowania kleszczy Ixodes ricinus na terenie Popradzkiego Parku Krajobrazowego, &#13;
identyfikacja patogenów chorób odkleszczowych u kleszczy oraz ocena seroprewalencji przeciwciał z klasy IgM i IgG &#13;
przeciwko Borrelia burgdorferi sensu lato wśród mieszkańców regionu. Założono, że obszary rekreacyjne parku &#13;
charakteryzują się warunkami sprzyjającymi aktywności kleszczy oraz zwiększonym narażeniem ludzi na kontakt z nimi, &#13;
co może przekładać się na podwyższone ryzyko zdrowotne dla lokalnej społeczności i osób odwiedzających Park.&#13;
Badania terenowe obejmowały zbiór kleszczy metodą flagowania na wyznaczonych ścieżkach turystycznych i edukacyjnych &#13;
w różnych typach siedlisk. W laboratorium przeprowadzono identyfikację morfologiczną zebranych osobników oraz &#13;
wykonano analizy molekularne w kierunku obecności wybranych czynników etiologicznych chorób odkleszczowych z &#13;
użyciem PCR/nested PCR. Równolegle wykonano badania serologiczne mieszkańców regionu: test przesiewowy ELISA, z &#13;
potwierdzeniem wyników metodą Western Blot. Analizy statystyczne zastosowano do oceny związków między obecnością &#13;
patogenów/przeciwciał a wybranymi zmiennymi środowiskowymi i ankietowymi.&#13;
Uzyskane wyniki potwierdziły, że I. ricinus występuje powszechnie w Popradzkim Parku Krajobrazowym, także na &#13;
trasach intensywnie użytkowanych rekreacyjnie, a w populacji kleszczy wykryto patogeny chorób odkleszczowych. Ich &#13;
obecność stwierdzano w różnych stadiach rozwojowych, przy czym dominowały krętki B. burgdorferi s.l., a w mniejszym &#13;
stopniu obecna była również Babesia microti oraz Anaplasma phagocytophilum. Z kolei, badania serologiczne &#13;
przeprowadzone na materiale w postaci surowicy krwi pacjentów zgłaszających się do laboratorium diagnostycznego &#13;
działającego na obszarze PPK wykazały obecność przeciwciał przeciw B. burgdorferi s.l. w badanej populacji &#13;
ludzkiej, co wskazuje na ryzyko ekspozycji ludzi na zakażenie tą bakterią na badanym obszarze PPK.&#13;
Znaczenie uzyskanych wyników ma charakter praktyczny i epidemiologiczny. Praca dostarcza danych wspierających ocenę &#13;
potencjalnego ryzyka narażenia człowieka na kleszcze oraz odkleszczową infekcję takimi patogenami jak B. &#13;
burgdorferi s.l. i A. phagocytophilum oraz inwazję B. micorti w regionie oraz podkreśla konieczność ciągłego &#13;
monitoringu obecności tych stawonogów w środowisku. Przeprowadzone analizy wskazują również na potrzebę stałych &#13;
działań edukacyjnych adresowanych do mieszkańców i turystów, promujących skuteczne formy profilaktyki (odpowiedni &#13;
ubiór, stosowanie repelentów, szybkie i prawidłowe usuwanie kleszczy) w badanym regionie Polski. Wyniki badań mogą &#13;
zostać wykorzystane do planowania działań edukacyjnych mających na celu podniesienie świadomości zagrożeń &#13;
zdrowotnych związanych z obecnością kleszczy na terenach chronionych i rekreacyjnych.; Ixodes ricinus is the most widespread tick species in Europe and an important vector of numerous tick-borne &#13;
pathogens, posing a growing public health concern. The Poprad Landscape Park (PLP), with its rich biodiversity and &#13;
intensive tourist activity, represents a potential hotspot for human-tick encounters. The aim of this study was to &#13;
assess the occurrence of Ixodes ricinus in the Poprad Landscape Park and to determine the prevalence of selected &#13;
tick-borne pathogens in ticks, as well as to assess the seroprevalence of antibodies against Borrelia burgdorferi &#13;
sensu lato in the local human population. Ticks were collected by flagging along tourist and educational trails, &#13;
identified morphologically, and tested for Borrelia burgdorferi sensu lato, Babesia microti, and Anaplasma &#13;
phagocytophilum using PCR-based methods. In parallel, serum samples from patients attending a diagnostic laboratory &#13;
within the PLP were analyzed by ELISA and confirmed with Western Blot. I. ricinus was found throughout the PLP, &#13;
including intensively visited recreational areas. Molecular analyses confirmed the presence of several pathogens, &#13;
predominantly B. burgdorferi s.l., with B. microti and A. phagocytophilum occurring less frequently. Serological &#13;
testing revealed antibodies against B. burgdorferi s.l., indicating human exposure, sometimes without reported tick &#13;
bites. The findings highlight the presence of Ixodes ricinus and tick-borne pathogens in the Poprad Landscape Park &#13;
and indicate the importance of continued environmental and biological monitoring, as well as educational activities &#13;
aimed at increasing public awareness in recreational landscapes.
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Szkoła Doktorska. Rozprawa doktorska - promotor: dr hab. Magdalena Nowak-Chmura, prof. UKEN; promotor pomocniczy: dr hab. n. med. Marek Asman, prof. ŚUM.
</summary>
<dc:date>2026-07-08T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
