<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Biblioteka Współczesnej Myśli Pedagogicznej</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11716/90" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://hdl.handle.net/11716/90</id>
<updated>2026-04-08T23:14:48Z</updated>
<dc:date>2026-04-08T23:14:48Z</dc:date>
<entry>
<title>Młodzieńcze lata Henryka Rowida</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11716/391" rel="alternate"/>
<author>
<name>Meissner, Andrzej</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/11716/391</id>
<updated>2016-12-16T13:25:50Z</updated>
<published>2012-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Młodzieńcze lata Henryka Rowida
Meissner, Andrzej
Henryk Rowid (until 1909 Naftali Kanarek) was born in Rzeszów to a Jewish family.&#13;
After he learned his teaching profession in Rzeszów, he started working at the Baron de&#13;
Hirsch Foundation Jewish schools in Rawa Ruska, Tarnów and Kraków. Between 1905&#13;
and 1909, he studied at the Philosophy Department of the Jagiellonian University. During&#13;
this period, he underwent a substantial change of personality. He changed his name&#13;
and accepted the Christian faith. He became a supporter of the Jewish enlightenment&#13;
and the participation of Jews in social life. Rowid, who embraced the ideas of the New&#13;
Education movement, was also the co-founder of the teachers’ professional movement in Galicia.
</summary>
<dc:date>2012-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Wykorzystanie potencjału młodzieży o specjalnych potrzebach edukacyjnych na przykładzie działań Zespołu Szkół im. Ludzi Morza w Mścicach – Gimnazjum Samorządowego (1999–2010)</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11716/355" rel="alternate"/>
<author>
<name>Skonieczny, Tomasz</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/11716/355</id>
<updated>2016-12-16T13:25:50Z</updated>
<published>2012-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Wykorzystanie potencjału młodzieży o specjalnych potrzebach edukacyjnych na przykładzie działań Zespołu Szkół im. Ludzi Morza w Mścicach – Gimnazjum Samorządowego (1999–2010)
Skonieczny, Tomasz
The article discusses a small rural middle school, which – owing to extraordinary efforts&#13;
of teachers, students and their parents – achieved outstanding successes.
</summary>
<dc:date>2012-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Dla nauczyciela i ucznia – programy uroczystości szkolnych i sztuki teatralne w repertuarze wydawniczym „Naszej Księgarni” Spółki Akcyjnej Związku Nauczycielstwa Polskiego w latach 1921–1939</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11716/354" rel="alternate"/>
<author>
<name>Olczak-Kardas, Monika</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/11716/354</id>
<updated>2016-12-16T13:25:50Z</updated>
<published>2012-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Dla nauczyciela i ucznia – programy uroczystości szkolnych i sztuki teatralne w repertuarze wydawniczym „Naszej Księgarni” Spółki Akcyjnej Związku Nauczycielstwa Polskiego w latach 1921–1939
Olczak-Kardas, Monika
“Nasza Księgarnia” prepared scenarios for celebrations of various historical anniversaries,&#13;
national holidays and other days significant for the school and the students. This article&#13;
discusses the authors of such programs, the programs’ content – with specific reference&#13;
to the remarks addressed to students and teachers, regarding the music, stage design and&#13;
costumes – and the editorial form of particular publications.
</summary>
<dc:date>2012-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Dejiny učiteľského vzdelávania v Nitre</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11716/353" rel="alternate"/>
<author>
<name>Račeková, Katarína</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/11716/353</id>
<updated>2022-05-17T07:03:59Z</updated>
<published>2014-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Dejiny učiteľského vzdelávania v Nitre
Račeková, Katarína
The history of teacher education in Nitra reaches back to the 18th century and revolves&#13;
primarily around the work carried out by the Piarist monks (during the years 1701–1919).&#13;
The first part of the article deals with teacher education conducted by the Piarist Order.&#13;
The rest of the article discusses the work of other educational institutions – such as&#13;
the Roman Catholic Women’s Pedagogical Institute – in the area of teacher education&#13;
in Nitra.
</summary>
<dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
