Now showing items 1-1 of 1

    • Stymulacja procesów uczenia się i pamięci w Metodzie Krakowskiej 

      Cieszyńska-Rożek, Jagoda (2023)
      W artykule przedstawiona została koncepcja stymulacji rozwoju funkcji poznawczych, uwzględniająca wyniki nowych badań neurobiologicznych dotyczących procesu uczenia się, a przede wszystkim uwagi, kontroli wykonawczej, ...