W prezentowanej dysertacji doktorskiej rozważaniami teoretycznymi i empirycznymi objęto kształtowanie kompetencji językowej dzieci i młodzieży z głębszą niepełnosprawnością intelektualną z zastosowaniem techniki komputerowej. ...

Tematem dysertacji doktorskiej są uwarunkowania jakości życia pełnosprawnego rodzeństwa wychowywanego w rodzinach z dzieckiem z niepełnosprawnością. Struktura pracy obejmuje dziewięć rozdziałów. W rozdziale pierwszym ...

Prezentowana praca doktorska dotyczy problemu jakości życia odczuwanej przez rodziców mieszkających wspólnie z dorosłymi dziećmi pełnosprawnymi i rodziców mieszkających z dorosłymi dziećmi z niepełnosprawnością wzroku. ...

Celem prezentowanej pracy było przedstawienie znaczenia awansu zawodowego w osiąganiu mistrzostwa pedagogicznego. Badaniami objęto 116 nauczycieli, z których 16 uczestniczyło w wywiadzie, zaś 100 w badaniach ilościowych. ...

Przedmiotem dociekań badawczych uczyniono doświadczenia mieszkających w Krakowie matek z rodzin polsko-włoskich, które wychowują dzieci w wieku przedszkolnym. Z tego względu przyjęto jakościową orientację badawczą dla ...

Praca podejmuje tematykę wychowania religijnego w rodzinie. Temat ten był wielokrotnie badany i opisywany, jednakże wśród licznych opracowań w literaturze fachowej bardzo trudno jest znaleźć takie, które analizowałyby ...

W 2005 roku w Wilnie Europejska Komisja Gospodarcza ONZ przyjęła Strategię Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju. Strategia zobowiązuje sygnatariuszy do włączenia treści edukacji dla zrównoważonego rozwoju do krajowych ...

W dysertacji doktorskiej pt.: „Uwarunkowania i patomechanizmy zachowań trudnych u adolescentów z głębszą niepełnosprawnością intelektualną” zasadniczym celem prowadzonych badań było określenie uwarunkowań nietypowych ...

Rozprawa doktorska stanowi studium teoretyczno-empiryczne, a głównym jej celem jest poznanie roli przywództwa edukacyjnego dyrektora szkoły w kształtowaniu twórczych orientacji życiowych nauczycieli. Dysertacja składa ...

Niniejsza praca ma na celu wypełnienie luki, jaką wywołuje brak badań dotyczący zachowań prospołecznych dzieci w wieku przedszkolny. Nadrzędnym celem pracy było poznanie mechanizmów zachowań prospołecznych u dzieci w ...