W trwającym procesie reformowania oświaty wychodzi się z założenia, że przedszkole, szkoła nie mogą ograniczyć się wyłącznie do funkcji edukacyjnej, zaniedbując wychowanie. „W świetle rozważań zupełnie podstawowych ...

Autor artykułu koncentruje się wokół kilku kluczowych kwestii dla przyszłości polskiej edukacji. Dokonując analizy wertykalnej, poszukuje odpowiedzi na pytania: Jaka wartość, czy grupa wartości są tymi, które organizują ...

W książce na bazie literatury pedagogicznej, psychologicznej, socjologicznej, filozoficznej, dokonano klasyfikacji wartości ważnych w edukacji szkolnej i sformułowano ich definicje. Jako podstawę klasyfikacji przyjęto ...

W artykule scharakteryzowano współczesny obraz rodziny w Polsce. Następnie omówiono rolę szkoły w przygotowaniu dzieci i młodzieży do życia w rodzinie. Przybliżono genezę powstania, treści, podstawę programową oraz sposób ...

Książka składa się z dwóch części. W pierwszej - teoretycznej - przybliżono genezę i znaczenie terminów społeczeństwo informacyjne/wiedzy, jak również wskazano wynikające z nich podziały. Następnie scharakteryzowano kulturę ...

Książka składa się z trzech rozdziałów, które obejmują treści poświęcone podstawom teoretycznym, przede wszystkim z zakresu pedagogiki rodziny, ale także zagadnienia z innych dyscyplin pedagogicznych, psychologii, socjologii, ...

W artykule rozważa się rolę mediów, zwłaszcza internetu wraz z cieszącymi się dużą popularnością forami parentingowymi, w kształtowaniu kultury pedagogicznej rodziców w dzisiejszym społeczeństwie informacyjnym. Przytoczono ...

Dynamika przemian społeczno-ustrojowych sprzyja zmianom postaw, obyczajów, zachowań, mentalności lecz budzi tęsknotę za tradycją. Różnorodne wzorce życia i zachowań asymilowane są do kultury bycia dnia codziennego i życia ...

Przedmiotem dociekań badawczych uczyniono doświadczenia mieszkających w Krakowie matek z rodzin polsko-włoskich, które wychowują dzieci w wieku przedszkolnym. Z tego względu przyjęto jakościową orientację badawczą dla ...

Wychowanie jest dynamicznym procesem, na który składa się wiele czynników wzajemnie na siebie wpływających, ale szczególne znaczenie mają najważniejsze podmioty w nim występujące, jakimi są wychowanek i wychowujący. ...