Browsing Monografie / Rozdziały (WP) by Author "Waligóra, Monika"
Now showing items 1-4 of 4
-
Dźwięki i muzyka w wybranych podręcznikach edukacji wczesnoszkolnej
Glanowska, Monika; Kosztyła, Bernadeta; Waligóra, Monika (2017)Rozwój muzyczny dziecka jest jednym z istotnych elementów ogólnego rozwoju człowieka. Edukacja muzyczna na stałe zagościła w podręcznikach edukacji wczesnoszkolnej. Badania oparto na analizie podręczników Nasz elementarz ... -
Kultura - sztuka - edukacja. T. 1
Dormus, Katarzyna; Jędrzejowska, Ewa; Sala-Wójcik, Halina; Steliga, Anna; Gąszczak-Wilde, Julia; Moroz, Victoria; Pasternak, Anetta; Uchyła-Zroski, Jadwiga; Kalarus, Anna; Opolska-Targosz, Bogusława; Szczyrba, Joanna; Waligóra, Monika; Bielunas, Jerzy; Zając-Jamróz, Józefa; Nieduziak, Edyta; Dowlasz, Inka; Jędruch, Dorota; Walczyk, Anna; Morbitzer, Janusz; Musiał, Emilia; Fudala, Rafał; Kłosińska, Tatiana; Boguszewska, Anna; Kozłowska, Ewa; Drost-Rudnicka, Małgorzata; Dworska, Urszula; Bykowska, Olena; Kust, Izabella; Tatarenko, Miroslav; Kuszak, Kinga; Oelszlaeger-Kosturek, Beata; Schinohl, Elżbieta; Olkusz, Jolanta; Michalak-Dawidziuk, Joanna; Sukhorukova, Galina; Shevniuk, Olena; Kaidanovska, Olena; Chvorsyuk, Olga (Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków, 2015)Współczesny świat oferuje bardzo wiele w każdej dziedzinie życia. Dynamika rozwoju cywilizacyjnego wymaga od społeczeństwa umiejętności dostosowania się do nowej, skomplikowanej rzeczywistości. Praca zbiorowa pod tytułem ... -
Poznanie wielozmysłowe w muzycznej edukacji dzieci w przedszkolu
Waligóra, Monika (2015) -
Wizja świata - wizja dziecka w przestrzeni podręczników do edukacji wczesnoszkolnej
Czaja-Chudyba, Iwona; Szkolak-Stępień, Anna; Pawlak, Bożena; Drwal, Beata; Janas, Maria; Myśliwiec, Katarzyna; Vaškevìč-Buś, Jovita; Zadęcka-Cekiera, Anna; Nawolska, Barbara; Żądło-Treder, Joanna; Paśko, Ingrid; Glanowska, Monika; Kosztyła, Bernadeta; Waligóra, Monika; Nęcka, Monika; Dworska-Kaczmarczyk, Urszula; Żmijewska, Ewa; Wojniak, Justyna (Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków, 2017)Szkolny obraz świata, kreowany w procesie nauczania i uczenia się, jest po części efektem zapisów zamieszczonych w dokumentach programowych i materiałach metodycznych, oddziałują na niego też niewątpliwie wszystkie ...
