This paper consists of two parts: in part one, theoretical frames of empirical investigations are set forth, and these are then considered in part two. Chapter One deals with a school integration problem. Upon the ...

Nauczyciel lub Pedagog, który w starożytnej Grecji był rozumiany jako „prowadzący chłopców”, pojawił się od momentu powstania szkoły. Od czasów Ateńczyka Isokratesa (436-338 p.n.e.), który prowadził pierwszą regularną ...

The study shows the level of completed research in theory and practise of shool preparation of children in the church-governed day-nurseries, and also analyses the timeless elements which can be adopted to educational ...

For the last decade we have observed changes in the educational systems in many countries. One of the symptoms of these changes is the new approach to learners. The learners have become the focus of attention in the ...

Problematyka relacji między procesami rozwoju umysłowego i nauczania jest niezwykle ważna i wymaga prowadzenia wielu badań empirycznych. Dla pedagoga istotna jest zarówno wiedza o psychicznym rozwoju dziecka, jak i o ...

Oczekiwania społeczne wobec placówek oświatowych przeznaczonych dla uczniów nie słyszących nastawione są na efekty uzewnętrzniające się między innymi stopniem opanowania systemu języka polskiego w wyniku rehabilitacji ...