Przeglądaj według autora "Machowska-Gąsior, Jolanta"

Wyświetlanie pozycji 1-4 z 4

    • Językowo-kulturowy obraz magicznego Krakowa w edukacji wczesnoszkolnej 

      Machowska-Gąsior, Jolanta (2009)

    • Kraków mityczny : motywy, wątki, obrazy w utworach dla dzieci i młodzieży 

      Czabanowska-Wróbel, Anna; Jędrychowska, Maria; Baluch, Alicja; Heska-Kwaśniewicz, Krystyna; Jonca, Magdalena; Adamczykowa, Zofia; Kątny, Marek; Tałuć, Katarzyna; Skotnicka, Gertruda; Wróblewska, Violetta; Ługowska, Jolanta; Kwaśniewicz, Krzysztof; Waksmund, Ryszard; Jazowska-Gumulska, Maria; Papuzińska, Joanna; Chęcińska, Urszula; Smuszkiewicz, Antoni; Wądolny-Tatar, Katarzyna; Czernow, Anna Maria; Wójcik-Dudek, Małgorzata; Machowska-Gąsior, Jolanta; Budrewicz, Zofia; Leszczyński, Grzegorz; Chrobak, Małgorzata; Rogoż, Michał; Brzuchowska, Zofia; Ungeheur-Gołąb, Alicja (Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków, 2009)
      Mityczny oznacza pierwotny, odwołujący się do arche. Mityczny to sięgający początków, rozwijający się ab origine, powtarzający gęsta deorum, a zatem pełen mocy, objawiający się bardziej w opowieściach niż w obrazach. W ...

    • Poszukiwanie kognitywnych narzędzi opisu parametryczności argumentacyjnej 

      Machowska-Gąsior, Jolanta (2011)
      The subject of this paper is searching for cognitive means of describing argumentative parametricity in pupils’ textual discourse. Conceptualizations of a magic tree in compositions written by children at the younger ...

    • Semantyczna relewancja w zakresie pojęć: CZĘŚĆ i CAŁOŚĆ w dyskursie wczesnoszkolnym 

      Machowska-Gąsior, Jolanta (2008)
      The paper is an attempt to show linguistic manifestations of relevance of semantic parametrization of the world in written discourse of pupils at the early school age (the first and second forms). Reconstruction of an ...