• polski
    • English
  • polski 
    • polski
    • English
  • Zaloguj
Zobacz pozycję 
  •   Strona główna Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej
  • Czasopisma Naukowe
  • Annales Academiae/Universitatis Paedagogicae Cracoviensis
  • Studia Sociologica
  • 2016, Studia Sociologica 8
  • Zobacz pozycję
  •   Strona główna Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej
  • Czasopisma Naukowe
  • Annales Academiae/Universitatis Paedagogicae Cracoviensis
  • Studia Sociologica
  • 2016, Studia Sociologica 8
  • Zobacz pozycję
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Możliwości życiowe osób będących w konflikcie z prawem

Thumbnail
Oglądaj/Otwórz
Możliwości życiowe osób... (372.8KB)
Autor:
Kieszkowska, Anna
Źródło: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. 216, Studia Sociologica 8 vol. 2 (2016), s. [114]-129
Język: pl
Słowa kluczowe:
zasoby i potencjały jednostki
wsparcie społeczne
sposoby radzenia sobie ze stresem
poczucie samoskuteczności
poczucie sensu życia
cele życiowe osób karanych
dozór elektroniczny
resources and potentials of the individual
social support
methods of coping with stress
sense of self-efficacy
meaning of life
life goals of the criminals
electronic monitoring of offenders
Data: 2016
Metadata
Pokaż pełny rekord
Streszczenie
W sytuacji, kiedy człowiek nie posiada odpowiednich umiejętności radzenia sobie z wymaganiami życiowych zadań, istnieje duże prawdopodobieństwo przeżywania wielu trudności i zaburzeń psychicznych prowadzących do wykluczenia ze środowiska. Z wielu dotychczasowych badań wynika, że osoby przekonane o osobistych możliwościach wpływania na sytuacje życiowe, skuteczniej je opanowują i rozwiązują swoje problemy bardziej racjonalnie. Osoby o wewnętrznym umiejscowieniu kontroli lepiej potrafią wykorzystywać środki do redukcji stresu z pozyskanego wsparcia społecznego i same poszukują informacji dotyczących problemów i sposobu ich rozwiązania. Zaabsorbowanie człowieka pewnymi celami i zadaniami prowadzi do działania bardziej adaptacyjnego, ukierunkowanego na rozwiązanie problemu. Tym samym jednostka zyskuje wiarę w możliwość zmiany swojego losu, kiedy jest w stanie rozwiązywać własne problemy we właściwy sposób. Potrafi uczyć się na własnych doświadczeniach, wyciągać wnioski z niepowodzeń i lepiej radzić sobie z negatywnymi skutkami stresu. Natomiast pomoc słabszym i potrzebującym stanowi miarę kultury i dojrzałości konkretnej osoby, społeczeństw i narodów w procesie inkluzji. Szacunek i akceptacja wyrażane przez otoczenie, poczucie bezpieczeństwa i własnej wartości oraz samoakceptacja wyzwalają subiektywne poczucie wartości dodanej we własnym życiu i kształtują właściwe relacje obu stron uczestniczących w wymianie wsparcia.
 
In a situation when a person does not have the suitable skills to cope with the life’s requirements, there is a high probability to experience many difficulties and mental disorders that can lead to exclusion from the environment. Many previous studies have shown that people who believe in their personal possibilities to affect their life situation, solve their problems more rationally. Individuals with an internal location of control are able to better use the means to reduce the stress and they looking for information regarding problems and ways to solve them. A preoccupation of the individual with certain aims and tasks leads to the more adaptive action which is targeted to solve the problem. Thus, the individual gains the confidence in the ability to change their fate. They have the possibility to solve the problem in a proper way. The individual can learn from own experiences, learn from failures and cope better with the negative effects of stress. In contrast, helping people in need or weak people determines the culture and maturity of the individual, society and nations in the process of inclusion. Respect and acceptance expressed by the environment, sense of security, self-esteem and self-acceptance bring out the subjective sense of value added in their own lives and shape the good relations of both parties involved in the exchange of the support.
 
URI
http://hdl.handle.net/11716/14391
Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach
  • 2016, Studia Sociologica 8

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Kontakt z nami | Wyślij uwagi

Deklaracja dostępności
Theme by 
Atmire NV
Logo
Budowa Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie została sfinansowana ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego na działalność upowszechniającą naukę.

Image
 

 

Przeglądaj

Całe RepozytoriumZbiory i kolekcje Daty wydaniaAutorzyTytułyTematyTa kolekcjaDaty wydaniaAutorzyTytułyTematy

Moje konto

Zaloguj

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Kontakt z nami | Wyślij uwagi

Deklaracja dostępności
Theme by 
Atmire NV
Logo
Budowa Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie została sfinansowana ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego na działalność upowszechniającą naukę.

Image