• polski
    • English
  • polski 
    • polski
    • English
  • Zaloguj
Zobacz pozycję 
  •   Strona główna Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej
  • Wydział Nauk Humanistycznych (WH)
  • Artykuły naukowe (WH)
  • Zobacz pozycję
  •   Strona główna Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej
  • Wydział Nauk Humanistycznych (WH)
  • Artykuły naukowe (WH)
  • Zobacz pozycję
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Czy potrzebna jest nam nowa teoria literatury?

Thumbnail
Oglądaj/Otwórz
Czy potrzebna jest nam... (735.5KB)
Autor:
Bauer, Zbigniew
Źródło: Annales Academiae Paedagogicae Cracoviensis. 15, Studia Historicolitteraria 3 (2003), s. [5]-22
Język: pl
Data: 2003
Metadata
Pokaż pełny rekord
Streszczenie
Since the beginning of the 1960-ties, literature has appeared in its altered communicative situation in comparison to the centuries of its history. This otherness has been shaped by the more and more conspicuous presence of mass media and mass culture. Theoretical reflection on literature, however, either disregards this alteration or applies notions and terms which in the area of intensely developing media theories are used in a different manner (“virtual reality”, “possible worlds”, “intertextuality”, “hypertext”, “fiction” and “simulation”). The present paper postulates the necessity to revise the traditional theoretical-literaiy perception in view of the alterations both in the author’s position (“author’s death”), and the recipient’s position (increase in the recipient’s involvement in the ultimate formulation of the literary work). The alterations are described with reference to the emergence of Internet as a powerful medium, and dominance of audiovisual transfer affecting the awareness of all participants in social communication. The author of the paper puts emphasis on the fact that the most serious alterations have taken place in the sphere of reflection on text comprehension, as well as on the notions of fiction, narration and metaphor (as structures of the world cognition), as well as on the subject of discourse and the literary character. The necessity to introduce new definitions of these notions is associated both with the interpretation of individual works and the establishment of literaiy syntheses, and the demands put forward by modem education.
URI
http://hdl.handle.net/11716/5905
Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach
  • 2003, Studia Historicolitteraria 3
  • Artykuły naukowe (WH)

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Kontakt z nami | Wyślij uwagi

Deklaracja dostępności
Theme by 
Atmire NV
Logo
Budowa Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie została sfinansowana ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego na działalność upowszechniającą naukę.

Image
 

 

Przeglądaj

Całe RepozytoriumZbiory i kolekcje Daty wydaniaAutorzyTytułyTematyTa kolekcjaDaty wydaniaAutorzyTytułyTematy

Moje konto

Zaloguj

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Kontakt z nami | Wyślij uwagi

Deklaracja dostępności
Theme by 
Atmire NV
Logo
Budowa Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie została sfinansowana ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego na działalność upowszechniającą naukę.

Image