Annales Academiae Paedagogicae Cracoviensis. 49. Studia Romanica 3

Abstract

Le présent volume de notre revue Studia Romanica réalisée par la Section romane de l’Institut de Langues et de Littératures modernes de l’Université pédagogique de Cracovie, est un numéro plurithématique, interdisciplinaire et bilingue. Le recueił contient des études d’une grande variété non seulement quant aux thèmes et approches, mais aussi quant aux littératures et époques examinées. Ainsi 1’intérêt du lecteur se focalisera sur les textes portant sur les chansons de geste en France et en Italie de même que sur le roman arthurien en Angleterre et sa renaissance dans le septième art. Sur 1’histoire au présent porte l’étude consacrée au nouveau roman historique en Amérique latine et à Umberto Eco. Parmi les contributions au volume notons un texte qui commémore le cent cinquantième anniversaire de la parution de Madame Bovary et un autre sur la création poétique de Rosa Baily, amie dévouée de la Pologne. Le volume contient encore une série d’analyses thématiques. Leurs auteurs traitent aussi bien la problématique générale des motifs récurrents qui marquent la littérature du XXe s., ainsi que les motifs, dits ponctuels, tels que: la mère dans le roman colonial français, la figure féminine médiévale et mythique dans le roman allemand du XXe s. ou encore l’absence comme catégorie philosophique et structurale présente dans la création de Nathalie Sarraute. II y a aussi une place pour mettre en lumière l’étude du stade du miroir en tant qu’approche Lacanienne et la théorie sémiologique du mythe dans le roman contemporain français. L’analyse de l’oeuvre poétique de Ted Hughes n’y échappe pas. Hormis les contributions strictement littéraires, le volume contient encore quelques autres qui se situent au voisinage des belles lettres car elles touchent la didactique, l’anthropologie, la psychanałyse littéraire et les écrits de fous, la psychologie face au choc culturel qu’éprouvaient certains groupes sociaux au XXe s. La variété des études contenues dans le recueil, quoiqu’elle ne reflète pas la plénitude des recherches menées au sein de notre Institut, donne au moins une idée de la diversité des champs d’investigation et des méthodes.