Problematyka wolności w dwóch paradygmatach psychologii: przyrodniczym i humanistycznym

Abstract

Wolność jako przedmiot badań w psychologii akademickiej zaliczana była zawsze do przestrzeni trudno poddającej się eksploracji. Zasadniczym powodem nieobecności problematyki wolności w psychologii bądź też jej fragmentaryczności są spory, które od początku istnienia psychologii jako dyscypliny naukowej zawisły nad decyzjami dotyczącymi podejmowania problematyki określonych obszarów zjawisk. Przyjęcie określonego repertuaru założeń metodologicznych i filozoficznych rozstrzygało arbitralnie również o zainteresowaniu tematyką wolności. Historia obecności problematyki wolności w psychologii to dzieje zmagań różnych paradygmatów dotyczących natury przedmiotu i metod jego badania.

Freedom as a subject of academic research in psychology has always been confined to a space regarded as difficult to explore. Since the beginning of psychology as a branch of science the discussion of freedom has been largely absent or fragmented. This is mainly due to the lack of agreement on the most appropriate method of examination of different phenomena. The adoption of a specific repertoire of methodological and philosophical assumptions has ignited interest in the topic and issues of freedom. The history of freedom being present in psychology is an ongoing struggle between different paradigms regarding the nature of this subject and its associated methods of examination.