• polski
    • English
  • English 
    • polski
    • English
  • Login
View Item 
  •   DSpace Home
  • Czasopisma Naukowe
  • Annales Academiae/Universitatis Paedagogicae Cracoviensis
  • Studia Politologica
  • 2015, Studia Politologica 15
  • View Item
  •   DSpace Home
  • Czasopisma Naukowe
  • Annales Academiae/Universitatis Paedagogicae Cracoviensis
  • Studia Politologica
  • 2015, Studia Politologica 15
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. 194. Studia Politologica 15

Thumbnail
View/Open
AUPC. 194. Studia Politologica 15 (2.785Mb)
Author:
Pokorna-Ignatowicz, Katarzyna
Tusiński, Piotr
Kozioł, Ryszard
Paruch, Waldemar
Mikołajczyk, Magdalena
Sokołowski, Jacek K.
Stolicki, Dariusz
Jamro, Mateusz T.
Sławomirski, Radosław
Baran, Dariusz
Tasak, Agata
Marzęcki, Radosław
Sekuła-Kwaśniewicz, Halina
Gajda, Joanna
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-editor:
Mikołajczyk, Magdalena
Tasak, Agata
Publisher:
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-issn: 2081-3333
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-iso: pl
Date: 2015
Metadata
Show full item record
URI
http://hdl.handle.net/11716/14224
Collections
  • 2015, Studia Politologica 15

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback

Deklaracja dostępności
Theme by 
Atmire NV
Logo
Budowa Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie została sfinansowana ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego na działalność upowszechniającą naukę.

Image
 

 

Browse

All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

My Account

Login

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback

Deklaracja dostępności
Theme by 
Atmire NV
Logo
Budowa Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie została sfinansowana ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego na działalność upowszechniającą naukę.

Image