• polski
    • English
  • polski 
    • polski
    • English
  • Zaloguj
Zobacz pozycję 
  •   Strona główna Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej
  • Czasopisma Naukowe
  • Annales Academiae/Universitatis Paedagogicae Cracoviensis
  • Studia Sociologica
  • 2016, Studia Sociologica 8
  • Zobacz pozycję
  •   Strona główna Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej
  • Czasopisma Naukowe
  • Annales Academiae/Universitatis Paedagogicae Cracoviensis
  • Studia Sociologica
  • 2016, Studia Sociologica 8
  • Zobacz pozycję
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Can Socio-Cultural Context Affect Experimental Results? The Case of the Zimbardo Prison Experiment Repeated in Poland by Artur Żmijewski

Thumbnail
Oglądaj/Otwórz
Can Socio-Cultural Context... (1.382MB)
Autor:
Desperak, Iza
Źródło: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. 202, Studia Sociologica 8 vol. 1 (2016), s. [107]-116
Język: en
Słowa kluczowe:
Phillip Zimbardo
Stanford Prison Experiment
Artur Żmijewski
socio-cultural context
dimension of culture
Phillip Zimbardo
stanfordzki eksperyment więzienny
Artur Żmijewski
kontekst społeczno-kulturowy
wymiar kultury
Data: 2016
Metadata
Pokaż pełny rekord
Streszczenie
The famous Phillip Zimbardo's study (1971), known as the Stanford Prison Experiment, was repeated some ten years ago in Poland by Artur Żmijewski, a video artist. His findings deserve the attention of social psychologists doing experimental research. The video released by Żmijewski in 2005 shows that his action ended with a completely different outcome than that of the original experiment: the participants themselves decided to stop it. The difference may have been a consequence of the artist's unconcern about full conformity with the methodological rules the academics consider necessary to follow in conducting experiments. However, the impact of a particular socio-cultural context provides another plausible explanation of why Żmijewski;s results depart from those obtained in the original study. Polish culture differs in a number of dimensions from the culture that was taken for granted by Zimbardo in creating the Stanford experimental setting and informed his interpretation of the results obtained therein. This note offers an account of Żmijewski^ project, as well as an explanation of its results in terms of cross-national comparisons. The author's aim is to provoke more discussion on the role of socio-cultural context in experimental research.
 
Słynne badanie wykonane (1971) przez Phillipa Zimbardo, znane jako Stanfordzki Eksperyment Więzienny, około 10 lat temu zostało powtórzone w Polsce przez Artura Żmijewskiego, artystę uprawiającego sztukę wideo. Jego wyniki zasługują na uwagę psychologów społecznych prowadzących badania eksperymentalne. Nagranie wideo opublikowane przez Żmijewskiego (2005) pokazuje, że jego przedsięwzięcie zakończyło się zupełnie innym wynikiem niż oryginalny eksperyment. Uczestnicy sami zdecydowali o jego przerwaniu. Różnica mogła wynikać z niedostatecznego starania artysty o to, by jego działania były w pełni zgodne z regułami metodologicznymi, których przestrzeganie przy prowadzeniu eksperymentu uważają za konieczne badacze akademiccy. Innym możliwym wyjaśnieniem dlaczego wyniki Żmijewskiego odbiegały od otrzymanych przez Zimbardo jest wpływ szczególnego kontekstu społeczno-kulturowego. Kultura polska różni się w kilku wymiarach od kultury założonej przez Zimbardo przy tworzeniu układu eksperymentalnego i interpretacji wyników. Artykuł ten - zawierający opis projektu Żmijewskiego wraz z proponowanym wyjaśnienie wyników odwołującym się do porównań międzykrajowych - ma zachęcić do dyskusji na temat roli kontekstu społeczno- kulturowego w badaniach eksperymentalnych.
 
URI
http://hdl.handle.net/11716/14314
Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach
  • 2016, Studia Sociologica 8

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Kontakt z nami | Wyślij uwagi

Deklaracja dostępności
Theme by 
Atmire NV
Logo
Budowa Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie została sfinansowana ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego na działalność upowszechniającą naukę.

Image
 

 

Przeglądaj

Całe RepozytoriumZbiory i kolekcje Daty wydaniaAutorzyTytułyTematyTa kolekcjaDaty wydaniaAutorzyTytułyTematy

Moje konto

Zaloguj

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Kontakt z nami | Wyślij uwagi

Deklaracja dostępności
Theme by 
Atmire NV
Logo
Budowa Repozytorium Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie została sfinansowana ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego na działalność upowszechniającą naukę.

Image