Recently added

Umiejętność analizowania tekstów lirycznych przez nauczycieli klas początkowych (komunikat z badań)

Rutkowska-Urbańczyk, Monika (1995)

Gry słowne i żarty językowe w Alicji w krainie czarów L. Carrolla a postulaty konwersacyjne H.P. Grice’a

Kawka, Maciej (1995)

Wspomaganie nauki czytania i pisania techniką komputerową

Surowaniec, Józef (1995)

Znaczenie środków paralingwistycznych w komunikacji dydaktycznej

Koper, Beata (1995)

Ocena poziomu sprawności językowej dzieci 4-8 letnich za pomocą testów logopedycznych

Smółka, Lucyna (1995)

Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. Z. 172. Prace Pedagogiczne 17

Kawka, Maciej (Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej, Kraków, 1995)

W prezentowanym tomie Rocznika Naukowo-Dydaktycznego zamieszczono rezultaty badań pracowników Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Krakowie, zajmujących się wczesną edukacją dziecka w ujęciu zgodnym z aktualnymi tendencjami ...

Autobiographies philosophiques, autobiographies des philosophes

Mukoid, Ewa (1994)

"Les Confessions" de J.J. Rousseau et la théorie d’une égologie philosophique

Devèze, Laurent (1994)

Les recherches sociologiques sur l’autobiographie en Pologne après 1945

Lubas-Bartoszyńska, Regina (1994)

Le temps des voyages Iointains

Grzybowski, Stanisław (1994)

Les constructions du moi et de la société dans les récits de vie de gens „ordinaires”

Gullestad, Marianne (1994)

Le sentiment de manque dans les romans et les écrits autobiographiques d’André Bâillon

Pychowska, Joanna (1994)

La „pensée-suicide”: temporalité et tentation du suicide dans le Journal I de Charles Juliet

Braud, Michel (1994)

„Relater/frelater” (17 mai 1929). Sur le Journal de Michel Leiris (Gallimard, 1992)

Roche, Anne (1994)

Autobiographie et contrainte

Lejeune, Philippe (1994)

Memoranda de Jules Barbey d’Aurevilly et leur transposition littéraire

Wandzioch, Magdalena (1994)

Roman épistolaire et/ou autobiographie

Abłamowicz, Aleksander (1994)

Chronique familiale ou autobiographie? Un mode d’écriture féminine à la fin du XIXe siècle

Heinritz, Charlotte (1994)

Ma vision de l’histoire de l’autobiographie en Pologne

Cieński, Andrzej (1994)

Le journal d’écrivain et ses préfaces

Lis, Jerzy (1994)

Rocznik Naukowo-Dydaktyczny: Recent submissions

Umiejętność analizowania tekstów lirycznych przez nauczycieli klas początkowych (komunikat z badań) ﻿

Gry słowne i żarty językowe w Alicji w krainie czarów L. Carrolla a postulaty konwersacyjne H.P. Grice’a ﻿

Wspomaganie nauki czytania i pisania techniką komputerową ﻿

Znaczenie środków paralingwistycznych w komunikacji dydaktycznej ﻿

Ocena poziomu sprawności językowej dzieci 4-8 letnich za pomocą testów logopedycznych ﻿

Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. Z. 172. Prace Pedagogiczne 17 ﻿

Autobiographies philosophiques, autobiographies des philosophes ﻿

"Les Confessions" de J.J. Rousseau et la théorie d’une égologie philosophique ﻿

Les recherches sociologiques sur l’autobiographie en Pologne après 1945 ﻿

Le temps des voyages Iointains ﻿

Les constructions du moi et de la société dans les récits de vie de gens „ordinaires” ﻿

Le sentiment de manque dans les romans et les écrits autobiographiques d’André Bâillon ﻿

La „pensée-suicide”: temporalité et tentation du suicide dans le Journal I de Charles Juliet ﻿

„Relater/frelater” (17 mai 1929). Sur le Journal de Michel Leiris (Gallimard, 1992) ﻿

Autobiographie et contrainte ﻿

Memoranda de Jules Barbey d’Aurevilly et leur transposition littéraire ﻿

Roman épistolaire et/ou autobiographie ﻿

Chronique familiale ou autobiographie? Un mode d’écriture féminine à la fin du XIXe siècle ﻿

Ma vision de l’histoire de l’autobiographie en Pologne ﻿

Le journal d’écrivain et ses préfaces ﻿