Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-1 z 1
Les théories littéraires d’origine structuraliste et les méthodes créatives de l’enseignement de la littérature en France (1970 -1994)
(1996)
Praca analizuje stan metodyki literatury we Francji w latach 1970-94 ze szczególnym uwzględnieniem wpływu teorii
semiotyczno-strukturalnych na dydaktykę literacką. Głównym celem pracy jest zbadanie tzw. kreatywnych metod ...