Le circuit ferme de la television au service de l'enseigment et en particulier son role dans la formation des maitres

Abstract

Artykuł zawiera krótką historię zastosowania TV w obwodzie zamkniętym w różnych dziedzinach w świecie i jej początki w procesie nauczania. Podaje przykłady rozwoju tego nowego środka nauczania i różnorodne formy jego wykorzystania w szkolnictwie. Artykuł najwięcej miejsca poświęca wykorzystaniu TV w obwodzie zamkniętym w procesie przygotowania przyszłej kadry nauczającej, organizacji pracy, przedstawia również wyniki i uwagi krytyczne.