География в польской школе в условиях реформы национальной системы образования: новые вызовы

Abstract

The article considers the structural changes in the education system in Poland that are currently taking place. The results of a comparative analysis of the content of the new curriculum and geography textbooks for the main (eight-year) school are given.

Рассматриваются структурные изменения системы образования в Польше, происходящие в настоящее время. Приводятся результаты сравнительного анализа содержания новой учебной программы и учебников по географии для основной (восьмилетней) школы.