Wspomaganie w rozwoju, terapii i edukacji dziecka romskiego

Thumbnail
Oglądaj/Otwórz
Autor:
Pakura, Monika
Źródło: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. 220, Studia Paedagogica 7 (2016), s. [128]-134
Język: pl
Słowa kluczowe:
special educational needs
school
Roma child
bilingualism
Data: 2016
Metadata
Pokaż pełny rekord
Opis:
Dokument cyfrowy wytworzony, opracowany, opublikowany oraz finansowany w ramach programu "Społeczna Odpowiedzialność Nauki" - modułu "Wsparcie dla bibliotek naukowych" przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w projekcie nr rej. SONB/SP/465103/2020 pt. "Organizacja kolekcji czasopism naukowych w Repozytorium UP wraz z wykonaniem rekordów analitycznych".
Streszczenie
This article presents the silhouette of a Roma child as a pupil with special educational needs in the light of the current regulation concerning psycho-pedagogical aid. The author seeks to portray the child of the minority as a person who needs morę care and support. The article discusses the role of a school in teaching such children.
URI
http://hdl.handle.net/11716/10776
Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach