Twórcza rola dźwięku jako impulsu do podejmowania aktywności w życiu osoby niepełnosprawnej – refleksje na podstawie doświadczeń w pracy z młodzieżą ze złożoną niepełnosprawnością

Abstract

Live and improvised music as well as playing instruments are good tools of working and communicating with a disabled person. On the basis of her own experiences from work with disabled adolescents, the author of the article discusses the subsequent stages of the therapeutic process – from the musical impulse which gives rise to entering a relation with a disabled person, through conscious development of the musical narration to the extra-musical interpretation of musical situations and behaviours.