Polityka młodzieżowa w sektorze kształcenia zawodowego Studium przypadku współpracy szkół kształcenia zawodowego z przedsiębiorcami

Abstract

Praca dotyczy polityki młodzieżowej jako obszaru polityki publicznej, analizowanego w kontekście kształcenia zawodowego. Celem dysertacji jest identyfikacja modelu wdrażania polityki młodzieżowej na poziomie regionalnym, ze szczególnym uwzględnieniem współpracy pomiędzy szkołami zawodowymi, przedsiębiorcami oraz jednostkami samorządu terytorialnego. Podstawę teoretyczną stanowi fazowy model cyklu polityki publicznej Harolda D. Lasswella oraz wybrane koncepcje implementacji polityk publicznych. Część empiryczna ma charakter jakościowego studium przypadku województwa wielkopolskiego i opiera się na analizie piętnastu indywidualnych wywiadów pogłębionych. Wyniki badań wskazują, że realizacja polityki młodzieżowej w badanym regionie ma charakter oddolny i opiera się na współpracy wieloaktorskiej, sprzyjającej powstawaniu partnerstw oraz efektu synergii.

The dissertation examines youth policy as an area of public policy, analysed in the context of vocational education. The aim of the study is to identify and characterise the model of youth policy implementation in the vocational education sector at the regional level, with particular emphasis on cooperation between vocational schools, employers, and local government units. The theoretical framework is based on Harold D. Lasswell's phase-based public policy cycle model, supplemented by classical and contemporary concepts of public policy implementation, including top-down and bottom-up models as well as the governance approach. The analysis focuses on the implementation stage of public policy, due to its insufficient recognition in Polish academic research. The empirical part of the dissertation takes the form of a qualitative case study of the Wielkopolska region. The research material consists of fifteen in-depth individual interviews conducted with representatives of vocational schools, enterprises, and localgovernment. The study examined forms of cooperation, the roles of individual actors, mechanisms of coordination, and the outcomes of youth policy implementation. The findings indicate that youth policy implementation in the analysed region has a bottom-up character and is based on multi-actor cooperation, which fosters the development of durable partnerships and a synergy effect.