Reaktywność, ruchliwość i inteligencja a parametry krzywej uczenia się
View/ Open
Author:
Wrona, Leszek
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-citation: Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. 1992, Z. 141, Prace Psychologiczne 3, s. 203-224
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-iso: pl
Date: 1992
Metadata
Show full item recordAbstract
The course of the learning courve more is predictable only to a small degree on the basis of the level of
temperamental factors. The more valid variables being: memory capacity and the learning random effect in the first
test.