Krytyka pozytywistycznego paradygmatu badań pedagogicznych
| dc.contributor.author | Duraj-Nowakowa, Krystyna | pl_PL |
| dc.date.accessioned | 2020-04-07T06:34:40Z | |
| dc.date.available | 2020-04-07T06:34:40Z | |
| dc.date.issued | 1992 | |
| dc.identifier.citation | Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. 1992, Z. 144, Prace Pedagogiczne 13, s. 19-42 | pl_PL |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11716/7105 | |
| dc.language.iso | pl | pl_PL |
| dc.title | Krytyka pozytywistycznego paradygmatu badań pedagogicznych | pl_PL |
| dc.type | Article | pl_PL |