Przeglądaj Serie Wydawnicze według autora "Włoch, Anna"

Wyświetlanie pozycji 1-3 z 3

    • Edukacja europejska : założenia, perspektywy, funkcje społeczne : krytyczne spojrzenie 

      Włoch, Anna (Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków, 2016)
      Kluczowym pojęciem w książce jest „edukacja europejska”. Definiując edukację europejską należy pamiętać, aby nie ograniczać jej jedynie do procesu nauczania o Europie i Unii Europejskiej, ale przede wszystkim zwrócić ...

    • Razem czy osobno? Współczesne mity, klisze i szablony edukacyjne 

      Głażewski, Michał; Dormus, Katarzyna; Włoch, Anna; Orzeł-Dereń, Kinga; Czaja-Chudyba, Iwona; Szkolak-Stępień, Anna; Janas, Maria; Kosek, Agnieszka; Litawa, Aleksandra; Nawolska, Barbara; Kowalska, Monika; Pęczkowski, Ryszard; Pawlak, Bożena; Wojniak, Justyna; Basista, Jadwiga; Błaszczak, Magdalena; Rappe, Anna; Muchacka, Bożena (Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków, 2017)

    • Szkoła twórcza w odtwórczym świecie 

      Kucha, Ryszard; Gębuś, Dorota; Kucha, Magdalena; Frankiewicz, Ewa; Kowalczyk, Renata; Stavreva Veselinovska, Snezana; Kirova, Snezana; Walewander, Edward; Dolata, Elżbieta; Kochan, Kataryzna; Frýdková, Eva; Ravchyna, Tanya; Kovalchuk, Larysa; Pyatakova, Halyna; Sarnat-Ciastko, Adrianna; Widawska, Edyta; Brasławska-Haque, Mirosława; Gawle-Wiernasz, Małgorzata; Zając, Agnieszka; Kiełb-Grabarczyk, Dorota; Jakimiuk, Beata; Lesner, Wiesław; Suchmiel, Jadwiga; Shved, Mariya; Sirotová, Mariana; Tanabe, Shunji; Chepil, Mariya; Tokarenko, Oksana; Jurzysta, Kazimierz; Sowiński, Andrzej J.; Malik, Magdalena; Gal, Katarzyna; Fatyga, Magdalena; Apanel, Danuta; Szostak, Joanna; Noworyta, Anna; Kita, Sylwia; Smetanová, Eva; Mazurek, Kas; Winzer, Margret A.; Chepil, Oresta; Wojniak, Justyna (Wydawnictwo Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej, 2013)
      Zbiorowe opracowanie opatrzone zostało tytułem SZKOŁA TWÓRCZA W ODTWÓRCZYM ŚWIECIE. Naczelnym pojęciem jest „szkoła twórcza”, bo taką być powinna. To ruch nowego nauczania w pierwszej połowie XX w. sformułował pojęcie ...