Technologie informacyjno-komunikacyjne w polityce edukacyjnej unii europejskiej a bezpieczeństwo dziecka w sieci
Author:
Wojniak, Justyna
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-citation: Aktywność poznawcza i działaniowa dzieci w badaniach pedagogicznych / pod redakcją naukową Krzysztofa Kraszewskiego i Ingrid Paśko. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2016. - S. 92-98
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-iso: pl
Subject:
Unia Europejskatechnologie informacyjno-komunikacyjne
innowacyjne nauczanie
bezpieczeństwo dziecka w sieci
European Union
information and communication technologies
innovative teaching
children safety online
Date: 2016
Metadata
Show full item recordAbstract
Artykuł dotyczy możliwości wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych do celów edukacyjnych
w kontekście bezpieczeństwa dziecka w sieci. Zaprezentowane zostały kluczowe założenia
polityki edukacyjnej Unii Europejskiej i inicjatywy w tej dziedzinie, a także przykładowe sposoby wykorzystywania
wspomnianych technologii w wybranych państwach członkowskich Unii Europejskiej. The paper concerns the opportunities of the use of information and communication technologies for
the education purposes in a context of children safety online. The key assumptions of the European
Union policy and initiatives in this area are presented, as well as exemplary ways of using ICT in education
in selected EU member states.