Grzeczność – nauka ani łatwa, ani mała, czyli o dobrych manierach u przedszkolaków

Abstract

Dzieciństwo to optymalny czas na uczenie dzieci grzeczności. Wcześnie wpajane dobre maniery mają szanse utrwalić się w zachowaniach dziecka jako nawyki, a co najważniejsze poprzedzają pojawienie się moralności. Jak uczyć dzieci grzeczności? Przede wszystkim, jak przed laty zauważył Jan Paweł II: „Rodzice sami muszą być dobrze wychowani, ażeby wychowywać – i sami też wciąż muszą się wychowywać”. Dobre wychowanie jest silnym atutem w ręku dziecka, dzięki któremu zyskuje przychylność otoczenia. I odwrotnie – braki w tym zakresie uniemożliwiają mu czerpanie satysfakcji z kontaktów z ludźmi.

Childhood is the best time to teach children good behavior. Good manners, if instilled early, are likely to become established in a child’s behavior as good habits, and what is most important, they go before morality. How to teach kids good behavior? First of all, as John Paul II had it many years ago: ’Parents themselves must be well-mannered in order to bring up – and they also have to keep being brought up.’ Good manners are precious assets of a child, which will allow them to win favor with their surroundings. And inversely, failings in this field prevent a child from having satisfaction from contacting people.