| dc.contributor.author | Machowska-Goc, Jolanta | pl |
| dc.date.accessioned | 2026-04-22T11:49:24Z | |
| dc.date.available | 2026-04-22T11:49:24Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.citation | Aktywność poznawcza i działaniowa dzieci w wybranych obszarach edukacyjnych / redakcja naukowa Krzysztof Kraszewski, Joanna Żądło-Treder. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2018. - S. [19]-30 | pl |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11716/13870 | |
| dc.description.abstract | W artykule przedstawione zostały różne obrazy „uczuć zwierząt” w tekstach
paraliterackich uczniów w młodszym wieku szkolnym. Próba deszyfracji
domeny emocji wykreowanych przez młodych twórców na płaszczyźnie ich
„światów możliwych” daje możliwość zdiagnozowania nie tylko ich świadomości
emocjonalnej, ale także kompetencji kulturowej i aksjologicznej. | pl |
| dc.description.abstract | The paper elaborates on a variety of images reflecting feelings in animals
in paraliterary texts by third-grade primary school students. The attempt to
decipher the emotions created by young artists in the realm of the possible
allows the diagnosis of their emotional awareness as well as their cultural
and axiological competence. | en |
| dc.language.iso | pl | pl |
| dc.subject | emocje | pl |
| dc.subject | wartości | pl |
| dc.subject | świat zwierząt | pl |
| dc.subject | kognitywizm | pl |
| dc.subject | emotions | en |
| dc.subject | values | en |
| dc.subject | animal world | en |
| dc.subject | cognitivism | en |
| dc.title | Teksty paraliterackie uczniów klas III jako sposób odczytywania „uczuć zwierząt” | pl |
| dc.title.alternative | Paraliterary Texts by Third-grade Primary School Students as a Way to Read Feelings in Animals | en |
| dc.type | Book chapter | pl |
