„Mniej znaczy więcej”, czyli o trudnej sztuce komunikacji

Thumbnail
Oglądaj/Otwórz
Autor:
Groblicka, Magdalena
Źródło: Debata Edukacyjna. 2011, nr 4, s. 50-[53]
Język: pl
Data: 2011
Metadata
Pokaż pełny rekord
URI
http://hdl.handle.net/11716/1661
Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach