Konsekwencje niepowodzeń edukacyjnych

Abstract

W artykule omawiamy społeczno-ekonomiczne oraz psychologiczno-pedagogiczne (indywidualne) konsekwencje niepowodzeń szkolnych uczniów. Przestawiamy dane statystyczne obrazujące skalę omawianego zjawiska w Polsce i Europie i wskazujemy kierunki zmiany.

In this paper we discuss socio-economical and psycho-pedagogical (individual) consequences of pupils’ failure at school. We present the statistical data which show the scale of the discussed phenomenon in Poland and Europe, as well as we show the directions of change.