Bohaterowie dziejów ojczystych w podręcznikach szkolnych XIX wieku

Abstract

Praca obejmuje treści polskojęzycznych podręczników wykorzystywanych w nauczaniu historii w XIX wieku na ziemiach polskich zaboru rosyjskiego i austriackiego. W znikomym zakresie wkracza na teren zaboru pruskiego. Metoda badawcza zastosowana w opracowaniu to przede wszystkim analiza oraz interpretacja treści książek stosowanych w edukacji. Rozprawa dzieli się na dwie części. W pierwszej przedstawiony został stan edukacji historycznej Polaków w XIX wieku. W drugiej zaprezentowane zostały rezultaty badań odnoszące się do katalogu bohaterów dziejów Polski do 1795 r., jaki funkcjonował w świadomości historycznej Polaków w okresie zaborów.