Wpływ form organizacyjnych ćwiczeń laboratoryjnych na umiejętności praktycznego posługiwania się technicznymi środkami nauczania

dc.contributor.advisor	Strykowski, Wacław	pl_PL
dc.contributor.author	Stawiski, Włodzimierz	pl_PL
dc.date.accessioned	2018-03-02T09:44:52Z
dc.date.available	2018-03-02T09:44:52Z
dc.date.issued	1990
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11716/2501
dc.description	Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Wydział Humanistyczny. Praca doktorska napisana pod kierunkiem Prof. dr hab. Wacława Strykowskiego.	pl_PL
dc.description.abstract	W pracy podjęto problem badawczy dotyczący form organizacyjnych laboratorium technicznych środków nauczania. Badania eksperymentalne efektywności form organizacyjnych ćwiczeń z technicznych środków nauczania są próbą tworzenia podstaw świadomego i celowego stosowania optymalnej formy pracy w laboratorium. Ponadto stanowią przesłankę dla doboru i wytwórczości materiałów dydaktycznych potrzebnych studentowi i wykładowcy.	pl_PL
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.subject	laboratorium	pl_PL
dc.subject	techniczne środki nauczania	pl_PL
dc.subject	forma politematyczna	pl_PL
dc.subject	forma monotematyczna	pl_PL
dc.title	Wpływ form organizacyjnych ćwiczeń laboratoryjnych na umiejętności praktycznego posługiwania się technicznymi środkami nauczania	pl_PL
dc.type	Thesis	pl_PL