| dc.description.abstract | Praca niniejsza dotyczy problemu komunikacji czytelniczej, tj. takiego typu komunikacji, który realizuje się przez
procesy czytelnicze. Proces czytelniczy, jak wiadomo, zachodzi między zespołem instytucji związanych z produkcją,
udostępnianiem i upowszechnianiem tekstów (decydującym zwykle, jakie, w jakiej ilości i jak one docierają do
odbiorcy, także sterującym w dużej mierze procesem odbioru) a odbiorem faktycznie dostępnych tekstów i zbiorowością
czytelniczą. Podjęto tutaj tylko pewne kwestie związane z procesem czytelniczym, a mianowicie takie, które dotyczą:
1. Komitetu Wydawnictwa Dziełek Ludowych jako instytucji zajmującej się wydawaniem książek dla ludu (rozdział III:
Powstanie i funkcjonowanie „Wydawnictwa Ludowego”); 2. Tekstów, jakie wychodziły w ramach serii (rozdziały: IV.
Rodzaje i gatunki piśmiennicze reprezentowane w serii. Tematyka, V. Polska literatura klasyczna i współczesna -
oryginalna i zaadaptowana do potrzeb czytelnika ludowego, VI. Tematyka historyczna literatury popularnej
opublikowanej w serii, VII. Życie społeczne, polityczne i gospodarcze wsi na łamach serii. Próba konstruowania
określonego wizerunku chłopa i wsi, VIII. Literatura religijna, IX. Fantastyka baśniowa); 3. Rozchodzenia się
publikacji serii wśród czytelników (rozdział X: Rozprowadzanie publikacji serii i ich czytelnictwo - na konkretnym
przykładzie).
Rzecz zrozumiała, że Komitet Wydawnictwa Dziełek Ludowych działał w określonym otoczeniu społecznym, także
politycznym i gospodarczym, również oświatowym i podlegał jego wpływom. Głównie polityka oświatowa władz, które
ukierunkowywały programy działania w zakresie oświaty, kształtowała repertuar wydawniczy tego edytora. Także nie
bez wpływu nań pozostawał charakter zbiorowości czytelniczej, bardzo licznej (w sensie potencjalnym), ale o nikłych
umiejętnościach i przyzwyczajeniach czytelniczych. Starano się to wszystko w ogólnych zarysach przedstawić w
rozdziałach dotyczących powstania tego edytora, także charakterystyki repertuaru wydawniczego serii. Zwłaszcza, że
publikacje serii w swej treści w wielu przypadkach nawiązywały do problemów społecznych, gospodarczych
i oświatowych wsi galicyjskiej.
Problem literatury popularnej dla ludu, dorobek w tym zakresie i rozwój czytelnictwa wśród chłopów w XIX i na
początku XX w., rodząca się wśród nich świadomość obywatelska i narodowa - wszystko to stanowi bardzo ważne z
punktu widzenia kultury narodowej obszary badawcze. Penetrowanie ich to nie tylko poznawanie tradycji kultury
ludowej, to także poszukiwanie tożsamości wsi polskiej i jej promowania na bazie kultury narodowej i historii. | pl_PL |
