Romska społeczność w Republice Czeskiej i sprawy jej edukacji

Abstract

W ostatnich latach Republika Czeska była krytykowana za politykę wobec romskiej grupy etnicznej, m.in. przez Agendę ONZ, Komitet Helsiński itp. Przedstawiany tutaj tekst jest reakcją na tę krytykę. Pierwsza część tekstu skoncentrowana jest wokół terminu „niedostosowani obywatele", następnie omówiona została pozycja społeczna romskiej grupy etnicznej (bez wątpienia sytuacja romskiej grupy etnicznej jest zła i pogarsza się). Następnie zaproponowane zostały możliwe rozwiązania ich problemów na poziomie: rodziny, szkoły, pracy, sprawiedliwości społecznej. Końcowa część artykułu zawiera charakterystykę obecnych problemów edukacyjnych romskiej grupy etnicznej i opis projektów wprowadzonych w edukacji Romów (klasy zerowe, romscy asystenci nauczycieli itp.).

In the recent years the Czech Republic was criticized for the policy towards the Romani ethnic group by the UN Agency, by the Helsinki Council etc. The presented paper is the reaction to this criticism. In the first part of the paper the author deals with the term "maladjusted citizens", the following part deals with the social situation of the Romani ethnic group (without doubt, the situation of the Romani ethic group is bad, and it is continuously getting worse) and also with the possible solutions of their problems. The possible solutions are mentioned on the levels: family, school, work, social impartiality. Finally, the author deals with the current education problems of the Romani ethnic group and presents several tools and projects which are being introduced in the education of the Romanies (preliminary year at primary schools, Romani assistants of teachers etc.).