Przeglądaj Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. Prace Pedagogiczne według daty wydania

Wiedza pedagogiczna stanowi zasadniczą cechę wyróżniającą zakłady kształcenia nauczycieli. Im poważniejszy zakład kształcenia nauczycieli, tym poważniej potraktowane są w jego programach przedmioty pedagogiczne. Jest to ...

Osobowość studentów I roku studiów I stopnia WSP w Krakowie w świetle wyników badań "Inwentarzem Osobowości" H. J. Eysencka

Turska, Emilia; Beauvale, Lidia (1972)

Uwagi wstępne o badaniach niektórych cech osobowości studentów I roku Wyższej Szkoły Pedagogicznej

Urbańczyk, Franciszek (1972)

Motywy wyboru studiów w Wyższej Szkole Nauczycielskiej w Krakowie

Pawlik, Józef (1972)

Zespól środków dydaktycznych intensyfikujących proces nauki czytania w klasie pierwszej szkoły podstawowej

Romanowska, Maria (1978)

Współdziałanie szkoły z rodzicami w tworzeniu jednolitego systemu wychowawczego

Polmiński, Wiesław (1978)

Zakres i sposoby wykorzystania środków audiowizualnych w klasach początkowych

Pluta, Stanisława (1978)

Przeglądaj Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. Prace Pedagogiczne według daty wydania

Kształcenie i wychowanie nauczycieli w szkole wyższej (propozycje badań) ﻿

Organizacja nauki własnej studenta I roku ﻿

Przygotowanie do studiów i poziom umysłowy studentów WSN ﻿

Ćwiczenia oparte na artykułach z czasopism pedagogicznych ﻿

Budżet czasu studenta I roku WSP ﻿

Rola wycieczek pedagogicznych w kształceniu nauczycieli ﻿

Ćwiczenia oparte na pracy z tekstem ﻿

Hospitacja lekcji jako forma ćwiczeń ﻿

Badania nad efektywnością wykładu z psychologii ﻿

Wdrażanie studentów do pracy badawczej w ramach zajęć z przedmiotów pedagogicznych ﻿

Próby osobistego zaangażowania studenta w studiowanie psychologii poprzez eksperyment naturalny ﻿

Przygotowanie do pracy zawodowej studentów WSP w świetle ich ciągłej praktyki szkolnej ﻿

Ćwiczenia z pedagogiki w opinii studentów ﻿

Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. Z. 45. Prace Pedagogiczne 1 ﻿

Osobowość studentów I roku studiów I stopnia WSP w Krakowie w świetle wyników badań "Inwentarzem Osobowości" H. J. Eysencka ﻿

Uwagi wstępne o badaniach niektórych cech osobowości studentów I roku Wyższej Szkoły Pedagogicznej ﻿

Motywy wyboru studiów w Wyższej Szkole Nauczycielskiej w Krakowie ﻿

Zespól środków dydaktycznych intensyfikujących proces nauki czytania w klasie pierwszej szkoły podstawowej ﻿

Współdziałanie szkoły z rodzicami w tworzeniu jednolitego systemu wychowawczego ﻿

Zakres i sposoby wykorzystania środków audiowizualnych w klasach początkowych ﻿

Kształcenie i wychowanie nauczycieli w szkole wyższej (propozycje badań)

Organizacja nauki własnej studenta I roku

Przygotowanie do studiów i poziom umysłowy studentów WSN

Ćwiczenia oparte na artykułach z czasopism pedagogicznych

Budżet czasu studenta I roku WSP

Rola wycieczek pedagogicznych w kształceniu nauczycieli

Ćwiczenia oparte na pracy z tekstem

Hospitacja lekcji jako forma ćwiczeń

Badania nad efektywnością wykładu z psychologii

Wdrażanie studentów do pracy badawczej w ramach zajęć z przedmiotów pedagogicznych

Próby osobistego zaangażowania studenta w studiowanie psychologii poprzez eksperyment naturalny

Przygotowanie do pracy zawodowej studentów WSP w świetle ich ciągłej praktyki szkolnej

Ćwiczenia z pedagogiki w opinii studentów

Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. Z. 45. Prace Pedagogiczne 1