Recently added

Niniejszy zeszyt "Prac Pedagogicznych" jest pierwszym rocznikiem, który został opracowany w nowo utworzonej Katedrze Nauczania Początkowego i Wychowanie Przedszkolnego w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Krakowie. Zawiera ...

Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. Prace Pedagogiczne: Recent submissions

Jerzy Kujawiński, Próby optymalizacji celów w nauczaniu początkowym (recenzja) ﻿

Podstawy systemu wychowania muzycznego Carla Orffa ﻿

Postępowanie dydaktyczne na lekcjach muzyki z zastosowaniem „metody solmizacji względnej” ﻿

Zjawisko komizmu w literaturze dziecięcej i jego pedagogiczne znaczenie (na podstawie wybranych utworów Wandy Chotomskiej) ﻿

Oddziaływanie przedszkola na dojrzałość szkolną dzieci ﻿

Rozwijanie aktywności poznawczej uczniów klas I-III na lekcjach środowiska społeczno-przyrodniczego ﻿

Praca reedukacyjna z dziećmi w zakresie wyrównywania trudności w czytaniu i pisaniu ﻿

Funkcje teatralizacji w nauczaniu początkowym języka polskiego ﻿

Metody pracy z wierszem w klasach I-III ﻿

Kształcenie sprawności językowej uczniów klas początkowych na podstawie wycieczek szkolnych ﻿

Indywidualizacja w procesie początkowej nauki czytania w klasie I ﻿

Kształcenie umiejętności pisania opowiadań w klasie III ﻿

Swobodne wypowiedzi a kształcenie języka uczniów w klasie pierwszej ﻿

Komunikatywność tekstu podręczników a rozwój słownictwa dzieci w szkole ﻿

Błąd diagnostyczny (próba sformułowania niektórych zasad postępowania nauczyciela) ﻿

Badanie osiągnięć w nauce uczniów klas początkowych ﻿

Obóz naukowy jako jedna z form zapoznawania studentów z pracą badawczą ﻿

Umiejętności dydaktyczne nauczyciela klas I-III szkoły podstawowej w realizacji zadań zawodowych ﻿

Koncepcje organizacyjno-programowe kształcenia nauczycieli klas początkowych a aktualne potrzeby szkolnictwa ﻿

Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. Z. 105. Prace Pedagogiczne 7 ﻿

Jerzy Kujawiński, Próby optymalizacji celów w nauczaniu początkowym (recenzja)

Podstawy systemu wychowania muzycznego Carla Orffa

Postępowanie dydaktyczne na lekcjach muzyki z zastosowaniem „metody solmizacji względnej”

Zjawisko komizmu w literaturze dziecięcej i jego pedagogiczne znaczenie (na podstawie wybranych utworów Wandy Chotomskiej)

Oddziaływanie przedszkola na dojrzałość szkolną dzieci

Rozwijanie aktywności poznawczej uczniów klas I-III na lekcjach środowiska społeczno-przyrodniczego

Praca reedukacyjna z dziećmi w zakresie wyrównywania trudności w czytaniu i pisaniu

Funkcje teatralizacji w nauczaniu początkowym języka polskiego

Metody pracy z wierszem w klasach I-III

Kształcenie sprawności językowej uczniów klas początkowych na podstawie wycieczek szkolnych

Indywidualizacja w procesie początkowej nauki czytania w klasie I

Kształcenie umiejętności pisania opowiadań w klasie III

Swobodne wypowiedzi a kształcenie języka uczniów w klasie pierwszej

Komunikatywność tekstu podręczników a rozwój słownictwa dzieci w szkole

Błąd diagnostyczny (próba sformułowania niektórych zasad postępowania nauczyciela)

Badanie osiągnięć w nauce uczniów klas początkowych

Obóz naukowy jako jedna z form zapoznawania studentów z pracą badawczą

Umiejętności dydaktyczne nauczyciela klas I-III szkoły podstawowej w realizacji zadań zawodowych

Koncepcje organizacyjno-programowe kształcenia nauczycieli klas początkowych a aktualne potrzeby szkolnictwa

Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. Z. 105. Prace Pedagogiczne 7