Führt die Verwendung von Taschenrechnern zu einer höheren mathematischen Bildung der Schüler?

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Author:

Walsch, Werner

xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-citation: Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. 1986, Z. 108, Prace z Dydaktyki Matematyki 3, s. 87-93

xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-iso: de

Date: 1986

Metadata

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URI

http://hdl.handle.net/11716/5594

Collections

• Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. Prace z Dydaktyki Matematyki