Führt die Verwendung von Taschenrechnern zu einer höheren mathematischen Bildung der Schüler?
| dc.contributor.author | Walsch, Werner | pl_PL |
| dc.date.accessioned | 2019-08-26T08:05:32Z | |
| dc.date.available | 2019-08-26T08:05:32Z | |
| dc.date.issued | 1986 | |
| dc.identifier.citation | Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. 1986, Z. 108, Prace z Dydaktyki Matematyki 3, s. 87-93 | pl_PL |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11716/5594 | |
| dc.language.iso | de | pl_PL |
| dc.title | Führt die Verwendung von Taschenrechnern zu einer höheren mathematischen Bildung der Schüler? | de_DE |
| dc.type | Article | pl_PL |