Piękno - zagubiona (utracona) perła polskiej edukacji

Abstract

Oddziaływanie nauczycieli na uczniów, na ich sferę estetyczną – pojmowane w tym przypadku jako najbardziej elementarny układ zabiegów wychowawczych podejmowanych przez wszystkich nauczycieli na wszystkich szczeblach edukacji – należy zaliczyć do ich podstawowych czynności, których przestrzeganie i egzekwowanie od uczniów musi przynieść zamierzone rezultaty. Przeżywanie piękna przez uczniów umożliwia im łatwiejsze nawiązywanie uczuciowej nici ze światem, z otaczającą ich przyrodą i otaczającymi ich ludźmi. Mając rozwiniętą wrażliwość na piękno, inaczej spostrzegamy nasze codzienne sprawy i działania, inaczej ukierunkowujemy nasze zainteresowania. Wrażliwość na piękno rozwija oraz pobudza wrażliwość moralną, społeczną i kulturową.