| dc.description.abstract | Rozwój dziecka we wszystkich jego aspektach jest nierozerwalnie związany ze środowiskiem,
w jakim przebiega. W okresie późnego dzieciństwa rodzina i szkoła
stanowią najbardziej znaczące dla dziecka środowiska. Zmiany zachodzące w ich
obrębie niewątpliwie wpływają na jego funkcjonowanie i prawidłowy rozwój.
Współcześnie środowisko ujmowane jest z punktu widzenia psychologii
interakcjonistycznej, co wiąże się ze zmianami, jakie zaszły w psychologii jako
nauce na przestrzeni lat. Zmiany te przyczyniły się do tego, iż ujmuje się obecnie
środowisko i człowieka (pojmowanego jako osobę, którą charakteryzuje: podmiotowość,
godność, indywidualność, twórczość) jako system otwarty, złożony ze
wzajemnie oddziaływujących na siebie podsystemów (Kulczycki 2004: 51). | pl_PL |
