Słabe punkty w kształceniu pedagogicznym nauczycieli: umiejętności interpersonalne : próba przełamania impasu

Abstract

W prezentowanym tekście koncentruję się na relacjach interpersonalnych pomiędzy nauczycielami w środowisku ich pracy oraz nauczycielami a dyrektorem. Przedstawiam także atmosferę pracy, na którą relacje interpersonalne mają zdecydowany wpływ. Ponadto wskazuję, w jaki sposób dyrektor (lider zmiany) może modyfikować relacje pomiędzy gronem pedagogicznym, aby poprawić ich jakość.

The paper focuses on teachers working conditions with special emphasis on relations between teachers and between teachers and the head teacher, as well as on work atmosphere determined by these relations. It also presents methods in which head teachers (leaders) can influence and modify interpersonal relations among teaching staff; emphasis is put on their impact on the quality of school atmosphere, which in turn affects the effectiveness of overall functioning of an educational institution.