Konteksty mobilności współczesnej edukacji

Abstract

W artykule przedstawiono konteksty mobilności akademickiej edukacji. Z szerokiego spektrum zagadnień omówione zostały dwa konteksty dotyczące korzyści wynikających z pobytu studentów w zagranicznej placówce. Pierwszy kontekst to korzyści akademickie związane z samą uczelnią przyjmującą, jakością oferowanych zajęć oraz relacjami pomiędzy studentami i wykładowcami. Drugi kontekst to nieakademickie korzyści, do których można zaliczyć aspekty zawodowe, kulturowe oraz szeroko pojęte względy osobiste.

The text presents a discussion on the academic and non-academic contexts of student mobility. From the wide range of issues, two beneficial aspects of students’ staying at foreign universities are highlighted. The first aspect, connected with the host university itself, is the quality of classes and relations between students and lecturers. The other, non-academic aspect, concerns the professional, cultural and personal benefits.