Materializm funkcjonalny w nauczaniu geografii
Streszczenie
W niniejszej pracy pragniemy dać wyraz przekonaniu, że teoria materializmu funkcjonalnego winna stać się podstawą
formułowania celów i ich realizacji w zakresie nauczania geografii w szkole ogólnokształcącej. W kolejnych
rozdziałach pracy nasze rozważania będą dotyczyć następujących zagadnień:
- Jakie cele wynikające z teorii materializmu funkcjonalnego powinno się przede wszystkim realizować w nauczaniu geografii?
- Jakie muszą być spełnione warunki, by w nauczaniu geografii można było te cele realizować?
- W jakim stopniu te warunki są obecnie spełnione w nauczaniu geografii?