Od slöjdu do szkoły pracy : dzieje dążeń do upraktycznienia szkoły i wykształcenia w Galicji w latach 1867-1918

Abstract

W dysertacji przedstawiono eksperyment upraktycznienia nauczania przez slöjd w różnych typach szkoły galicyjskiej na przełomie XIX i XX wieku oraz ewolucję slöjdu w kierunku szkoły pracy. Jest to nowatorska praca historyczna z zakresu interferencji idei pedagogicznych, która umiejscawia eksperyment ze slöjdem w Galicji na tle światowej myśli pedagogicznej. Slöjd potraktowano w niej jako ogniwo genetyczne kształcenia politechnicznego w procesie zrywania z herbertowskim intelektualizmem dydaktycznym. Materiał rzeczowy zebrano i opracowano, stosując metodę historyczną. Walorem rozprawy jest dokonanie periodyzacji omawianego eksperymentu, z uwzględnieniem zasług, pionierów slöjdu w Galicji oraz znaczenia ośrodków slöjdowych: Sokala, Krakowa, Lwowa. Wyniki badań mogą być przydatne we współczesnej szkole.