Recepcja treści wypisów z literatury w środowisku wiejskim

Thumbnail
View/Open
Author:
Obcowski, Henryk
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-advisor:
Uryga, Zenon
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-iso: pl
Subject:
dydaktyka literatury
teoria podręcznika
wypisy z literatury
czytanki
zainteresowania czytelnicze
konkretyzacje czytelnicze
postawy czytelnicze
kody odbioru
bariery recepcyjne
Date: 1989
Metadata
Show full item record
Description:
Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Wydział Humanistyczny. Praca doktorska napisana pod kierunkiem doc. dr hab. Zenona Urygi.
Abstract
Zasadnicze cele pracy: 1. ustalenie czy treść wypisów z literatury dla klas VII - VIII była latach 1975-1985 bliska dziecku wiejskiemu, 2. zbadanie jakości odbioru literatury prezentowanej przez podręczniki i ujawnienie mechanizmów recepcji. Ustalono, że zainteresowania czytelnicze dzieci wiejskich są różnorodne i wielokierunkowe, a wypisy nie zaspokajają potrzeb i owych zainteresowań. Jakość odbioru tekstów jest bardzo niska i zdeterminowana między innymi czynnikami środowiskowymi. Wnioskuje się, aby rozszerzyć podręcznikowe kanony lektury, doskonalić obudowę metodyczną, a przede wszystkim prowadzić badania interdyscyplinarne nad dzieckiem wiejskim.
URI
http://hdl.handle.net/11716/2702
Collections