Search
Now showing items 1-10 of 13
Dyskurs genderowy na lekcjach języka polskiego w szkole średniej : próba krytycznej analizy
(2013)
Rozprawa reprezentuje nurt pedagogiki krytycznej (krytycznych badań społecznych). To próba teoretyczno-koncepcyjnego uzasadnienia potrzeby zastosowania kategorii genderowych w lekturze wybranych elementów kanonu szkolnego ...
Teaching of national languages in the V4 countries
(Univerzita Karlova - Pedagogická fakulta, 2016)
The monograph is a result of the common research of a team composed of four university workplaces in the V4 countries: the Czech Republic, Hungary, Poland and Slovakia. The original purpose of the V4 was to establish “forms ...
„Miałeś chamie złoty róg”. O chorobie szkolnictwa w Rzeczypospolitej i szlachetnego dorobku Komisji Edukacji Narodowej roztrwonieniu
(2014)
The article arises from the need of describing the origin and operational principles of the
Commission of National Education. The author evokes the ideas of educational reform of the
past and confronts them with the ...
Psychologiczna praca z filmem: prezentacja autorskiej metody „Patrz mądrzej”
(2017)
Celem artykułu jest przedstawienie metody „Patrz mądrzej”, w której wykorzystano film
jako przekaz wielokodowy, intermedialny i narracyjny; dzięki tym atrybutom może być
wykorzystywany do działań edukacyjnych i ...
Polonistyczna edukacja formalna a problematyka gender
(2014)
In this article I want to show the relationship between the phenomenon of the gender
reproduction and Polish philology formal education (state, conditions through a network of
ministerial documents) at the high school ...
Edukacja telewizyjna jako forma edukacji kulturowej (ujęcie psychokulturowe)
(2014)
The purpose of this article is to show the need for television competence development in
various forms of home education. This issue is shown in the perspective of psychology of
child development, mainly social, emotional, ...
Edukacja performatywna jako skuteczny model nauczania
(2014)
The article presents the author’s own teaching method, learner as a cultural actor, used on
elective courses devoted to the theatre. It discusses the ways of theatricalization of learning
space, shows how to combine ...
Metafory literackie w procesie (auto)modelowania i rozwoju młodego czytelnika
(2019)
Artykuł prezentuje wyniki badań dziecięcych predyspozycji metaforyzacyjnych, czyli zdolności
rozumienia, rozpoznawania i tworzenia metafor. Badania zostały przeprowadzone wśród
dzieci w wieku 6–9 lat podczas realizacji ...
Artystyczne transmisje afektu
(2019)
W artykule przedstawiam formy wykorzystania afektu w edukacji artystycznej. Doświadczenia
emocjonujących spotkań z miejscami, w których powstawały ważne spektakle, gdzie tworzyli
wielcy artyści i poeci, są wskazane jako ...