Celem pracy było opisanie roli zapożyczeń romańskich w budowaniu kompetencji lingwistycznej i komunikacyjnej cudzoziemców uczących się polskiego jako języka obcego. W części teoretycznej przeprowadzono analizę zapożyczeń ...

Przedmiotem przeprowadzonych badań uczyniono procesy pamięci i rutynizacji, ujmowane jako czynniki warunkujące nabywanie języka, u dzieci w normie rozwojowej oraz u ich rówieśników dotkniętych oligofazją o podłożu ...

Rozprawa poświęcona jest kompetencji składniowej dzieci w czwartym roku życia. Temat ten nie został dotąd szczegółowo zbadany, ponieważ ta grupa wiekowa jest często wykluczana z badań. Z punktu widzenia logopedii konieczne ...