Search
Now showing items 1-2 of 2
Jak z jeża zrobić lisa, czyli o sposobach dynamizowania potencjału twórczego młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym
(2015)
The article features a theoretical analysis of the creative potential of persons with moderate
intellectual disability. Should creativity of those people be limited to only artistic, musical,
or dramatic expression? Or ...
Rola pedagoga specjalnego w procesie wspomagania rodziny i dziecka z niepełnosprawnością intelektualną – rozważania teoretyczne
(2014)
The article presents the problems of contemporary family that brings up a disabled child. It emphasizes
the need for updating tasks that a special education teacher faces in relation to a disabled
child and his or her ...