The Conception of Special Needs Andragogy at the Special Needs Education Department in Olomouc

Abstract

Kadra naukowa Instytutu Pedagogiki Specjalnej Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Palacky’ego stara się stopniowo zmienić koncepcję studiów przed- i podyplomowych tak, byśmy mogli skutecznie reagować na zmiany zachodzące w dziedzinie pedagogiki specjalnej w Republice Czeskiej. Zmiany te polegają na dostrzeżeniu potrzeb dorosłych i starszych osób niepełnosprawnych. Stąd, w nowej koncepcji przed- i podyplomowych studiów w zakresie pedagogiki specjalnej w Ołomuńcu powstał i został akredytowany nowy kierunek o nazwie Andragogika Specjalna. Obiektem zainteresowania tej nauki jest osoba dorosła (lub starsza) wymagająca edukacji specjalnej ze względu na trudności w funkcjonowaniu społecznym wynikające z niepełnosprawności fizycznej, niskiej samowystarczalności ekonomicznej, obcego pochodzenia kulturowego lub etnicznego, zaawansowanego wieku, etc. Artykuł przedstawia proces tworzenia programu nauczania, precyzowania zakresu przedmiotu, włączając podstawową terminologię, metodologię, pozycję w systemie naukowym.